أثر استخدام نموذج بوسنر للتغير المفاهيمي لتدريس العلوم فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لتلاميذ المرحلة الابتدائية"

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• زينب رمضان
• جمال خيري محمود

وزارة التربية والتعليم - ادارة أبو قرقاص التعليمية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• المقدمة
• مشکلة الدراسة
• مصطلحات الدراسة
• إجراءات الدراسة التجريبية
• النتائج