أثر استخدام إستراتيجية الصف المعکوس في تعلم مقرر طرق تدريس العلوم على التحصيل وتقبل التکنولوجيا لدى طلاب الدبلوم العام بکلية التربية ببنها

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

• عطيات محمد يس علي

جامعة بنها - کلية التربية

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• الصف المعکوس
• طلاب الدبلوم العام - التحصيل
• تقبل التکنولوجيا