إبراهيم محمد, محمد. (2022). 'أثـر کل من جودة المناخ الجامعى المدرک والکفاءة الأکاديمية والذکاء الوجدانى ووضوح نواتج التعلم المستهدفة على التعلم الموجه ذاتيا لدى الطلاب', مجلة البحث في التربية وعلم النفس, 37(2), pp. 543-636. doi: 10.21608/mathj.2022.132242.1204