فاعلية بيئة تعلم نقّال لتحسين مهارات المواطنة الرقمية والأمن النفسي لدى الطلاب المکفوفين

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• هيثم جلال ¹
• محمد توني ²
• عادل حمدي ³

¹ قسم الاعاقة البصرية - کلية علوم ذوي الاحتياجات الخاصة - جامعة بني سويف

² جامعة دراية - المنيا

³ کلية الحاسبات - جامعة المنيا

المستخلص

الكلمات الرئيسية

• بيئة التعلم النقّال إدمودو
• مهارات المواطنة الرقمية
• الأمن النفسي
• الطلاب المکفوفون بالتعليم الجامعي