التخطيط الاستراتيجى لتحسين التعليم الجامعى

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

جامعة المنيا - كلية التربية

المستخلص

مستخلص البحث:

هدف البحث الحالي إلى تحسين التعليم الجامعى من خلال الاستفادة من أسلوب التخطيط الاستراتيجى، والتوصل إلى بعض المقترحات التى يمكن أن تسهم فى تحسين التعليم الجامعى، واستخدم الباحث المنهج ، واستبانة من إعداده لجمع البيانات، وتم تطبيق البحث على عينة عشوائية بسيطة عددها 545 من أعضاء هيئة التدريس بجامعتى أسيوط والمنيا وتوصلت نتائج البحث إلى وجود بعض نقاط القوة بالتعليم الجامعى كان من أهمها: يوجد بالجامعة برامج للدراسات العليا، وجود موقع للجامعة على شبكة الإنترنت، وجود مركز لتنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات ومعاونيهم فى الجامعة، كما يوجد بعض نقاط الضعف من أهمها: هجرة العقول من جامعات المصرية إلى دول أخرى ، قله عدد الأبحاث التى ينشرها عضو هيئة التدريس بالمجلات الدولية. كما يوجد بعض الفرص المتاحة بالبيئة الخارجية للتعليم الجامعى والتى من أهمها: إنشاء مشروع بنك المعرفة المصرى، استخدام شبكة الانترنت كوسيلة لبث ونشر نتائج الأبحاث العلمية، كما يوجد بعض التهديدات الخارجية المحيطة بالتعليم الجامعى ومن أهمها: ارتفاع التكلفة المالية لنشر الأبحاث العلمية للباحثين، ارتفاع الكثافة الطلابية بالجامعات، ضعف تقدير الدولة للعلماء والبحث العلمى، كما توصل البحث إلى بعض مقترحات تحسين التعليم الجامعى

الكلمات الرئيسية

مجلة البحث في التربية وعلم النفس
المجلد 38، العدد 3
الجزء الثاني (عدد خاص بشباب الباحثين)
يوليو 2023
الصفحة 326-363

ملفات

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات