محمد جمعة رفاعي إبراهيم. "برنامج قائم على النظرية الترابطية لتنمية مهارات القراءة الرقمية باللغة الفرنسية كلغة أجنبية والوعي المعلوماتي لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا", مجلة البحث في التربية وعلم النفس, 39, 1, 2024, 401-442. doi: 10.21608/mathj.2024.267143.1416