Unité basée sur les ateliers de l'oral d'après Microsoft Teams pour améliorer l'interaction verbale en français et les concepts du travail en équipe.

Document Type : Original Article

Author

Departement off Curricula - Faculty of Education - Minia University

Abstract

L'objectif de cette étude est d'utiliser les séances des ateliers de l'orale en ligne via (Microsoft Teams) afin d'améliorer l'interaction verbale en français et les notions du travail en équipe chez les apprenants du Français Langue Étrangère (FLE) à la faculté de pédagogie. Pour réaliser cet objectif, le chercheur a établi cadre théorique de la recherche en se basant sur des références et des sites internet liés au champ de l'étude. Ensuite, il a conçu une unité comprenant six modules. Chaque module aborde un thème de discussion pertinent. Afin de vérifier l'efficacité de cette unité,le chercheur a désigné un test d'interaction verbale en français et un questionnaire des concepts du travail en équipe. Ces deux instruments ont été appliqués à 30 étudiants de deuxième année du département français de la faculté de pédagogie, avant et après l'apprentissage de l'unité suggérée. L'analyse statistique des résultats a confirmé que les séances des ateliers de l'oral en ligne ont contribué à renforcer les aptitudes de l'interaction verbale en français et les concepts du travail en équipe au sein du groupe expérimental de la recherche. Cette étude suggère que les professeurs utilisent des ateliers d'expression orale dans les cours de français langue étrangère en Égypte.

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