حسن, أسماء محمد محروس. (2019). 'فاعلية برنامج في تحليل النصوص الأدبية قائم على نموذج أبعاد التعلم في تنمية بعض مهارات القراءة الإبداعية لطلاب الفرقة الرابعة شعبة اللغة العربية بکلية التربية', مجلة البحث في التربية وعلم النفس, 34(1), pp. 224-252. doi: 10.21608/mathj.2019.82410
)
مشاهدة على SCiNiTO