«Programme basé sur la didactisation des journaux télévisés pour développer les compétences de l’écoute et la conscience des actualités chez les futurs enseignants de FLE»
Cette recherche vise à didactiser quelques nouvelles des journaux télévisés français diffusées sur la chaîne française : France 2 à 20 h. pour améliorer quelques compétences de l'écoute en français et la conscience des actualités chez les étudiants de quatrième année du département de français de la faculté de pédagogie. Pour atteindre cet objectif, le chercheur a d'abord préparé les outils de la recherche : une grille de compétences de l'écoute en français, une grille de quelques aspects de la conscience des actualités, un pré/post-test d'écoute et un questionnaire pour mesurer les aspects de la conscience des actualités, ensuite; le chercheur a élaboré le programme de la recherche. Enfin, il a enseigné le contenu de ce programme aux étudiants au premier semestre en 2022. Pour mesurer l'efficacité de ce programme, le chercheur a appliqué le test et le questionnaire avant et après l'apprentissage du programme. D'après le traitement statistique électronique des scores de ces étudiants en employant le programme de SPSS, les résultats ont confirmé l'efficacité de ce programme. Le chercheur recommande aux futurs enseignants de continuer à écouter les journaux télévisés en français en raison de leur impact positif sur l'amélioration du niveau linguistique et la conscience des actualités locales et internationales.
Eid, T. E. (2022). «Programme basé sur la didactisation des journaux télévisés pour développer les compétences de l’écoute et la conscience des actualités chez les futurs enseignants de FLE». Journal of Research in Education and Psychology, 37(3), 1419-1474. doi: 10.21608/mathj.2022.144925.1226
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HARVARD
Eid, T. E. (2022). '«Programme basé sur la didactisation des journaux télévisés pour développer les compétences de l’écoute et la conscience des actualités chez les futurs enseignants de FLE»', Journal of Research in Education and Psychology, 37(3), pp. 1419-1474. doi: 10.21608/mathj.2022.144925.1226
VANCOUVER
Eid, T. E. «Programme basé sur la didactisation des journaux télévisés pour développer les compétences de l’écoute et la conscience des actualités chez les futurs enseignants de FLE». Journal of Research in Education and Psychology, 2022; 37(3): 1419-1474. doi: 10.21608/mathj.2022.144925.1226
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